文章目录

1 四川现代职业学院校企合作现状

2 博世共享项目班现状

3 订单班培养模式的意义

4 实践项目孵化创新模式—实践项目化班级组织

4.1 实践项目化班级组织的概念

4.2 实践项目化班级与传统班级的区别

4.3 实践项目化班级运作方式的创新

5 实践项目孵化的关键

5.1 设计班级组织机构

5.2 组织建设

5.3 实践项目平台

5.4 项目孵化评估

6 项目孵化的建议

6.1 明确企业用人需求，加强企业对项目孵化的支持

6.2 加强校企合作订单班的建设

6.3 建立有效的激励机制

7 结束语

文章摘要:现阶段,我国职业教育不断发展,并成为社会经济建设的重要组成部分,为落实变革与满足发展需求作出了重要贡献。校企合作订单班作为一种全新的形式,在高职院校实践项目孵化模式中经常出现,为职业教育的创新发展提供了条件。文章以四川现代职业学院为例,结合实践项目孵化创新模式,提出促进高职院校项目孵化建议,以期促进校企合作订单班培养模式的有效应用。

文章关键词:职业教育,校企合作订单班,实践项目,孵化模式,

论文作者:何玉雯 

作者单位:四川现代职业学院 

论文分类号: G717

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文章来源：《兰州石化职业技术学院学报》 网址: http://www.lzzyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0824/1506.html

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